作物培育学实践陈述docx

  作物培育学教育实习 个人实习陈述 实习课程： 作物培育学班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 一、实习意图意义 教育实习是继《一般培育学》课理论教育使命完结今后，会集进行的实践教育环节。把握水稻各个生育时期的特征，集体改变动态、叶片成长规则和高产田水稻各生育时期的形状特征。了解水稻优质高产培育技能。知道玉米植株各部位的形状和效果， 了解麦-玉-豆套作形式对玉米的增产效果。经过实习把握高产培育技能的根本办法和根本技能。理论与实践相结合，经过亲身体会，稳固咱们的讲义常识；扩展常识面， 培育着手才能，增强学习爱好，进一步清晰学习意图，训练吃苦耐劳的精力；为今后的学习和科研打下了坚实的根底。 二、时刻：2012 年 7 月 3 日 三、地址：四川农业大学郫县、仁寿实验基地。四、实习内容 2012 年 07 月 3 日，咱们班全体同学在 XXXXX 教师的带领下进行了为期一天的作物培育学实习。 1、7 月 3 日上午 XXXXX 教师在四川农业大学郫县基地实验田里为咱们生动地解说了水稻高产培育技能，最重要的包括良种选定，水肥办理，以及病虫草害防治。最终，XXXX 教师还为咱们展现了机械化插播实验田，让咱们开始感受到农业现代化的重要性。 2、7 月 3 日下午，咱们来到了四川农业大学仁寿实验基地。XXXXX 教师就玉米的麦-玉-豆间套作增产技能进行解说。并带领咱们观赏了新完工的专家大院，并在此搭车返校。完毕了咱们一天的实践活动。 五、实习效果 经过一天的实习，咱们重温了讲义常识，开始了解了水稻、玉米高产培育的技能关键，圆满完结了既定的实习方针。 六、心得体会 经过两位教师生动形象的叙述，让咱们在实践中领会到了良种、良法配套方能完成高产。在这样的一个过程中，咱们收获颇丰。经过实习把握高产培育技能的根本办法和根本技能。理论与实践相结合，经过亲身体会，稳固了咱们的讲义常识；扩展了咱们的常识面，培育了咱们的着手才能，增强了咱们的学习爱好，进一步清晰了学习意图， 训练了咱们吃苦耐劳的精力；为今后的学习和科研打下了坚实的根底。

  高中数学必修第一册第二章《一元二次函数、方程和不等式》测试卷.docx

  《形式识别》第二版(边肇祺张学工著)课后习题答案清华大学出版社.pdf

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