锄地种菜成孩子们每周必修课

  长江日报讯（记者杨幸慈通讯员陈如噫）整地、归垅、扦插、除草、施肥……在武汉市琴断口中学每周的劳动课上，各年级学生都会走进田间地头干农活。

  教室里，张紫荆老师正在执教《小白菜移栽》劳动课。她将室内信息化教学与室外移栽实践相结合，让同学们了解小白菜种植的整一个完整的过程，通过讲解让学生们了解育苗移栽的重要性，并明确移栽的流程及需要注意的几点。以小组为单位，根据20—25厘米的合理间距，让同学们科学计算、规划移栽的白菜苗数量。

  课堂上的理论学习完成后，张紫荆老师带领大家拿起铲子、水桶、水壶、卷尺等工具，来到“子期园”实践田，根据课上所学亲自尝试移栽小白菜。移栽完成后，大家回到教室观看本次移栽的视频记录，并对移栽过程进行反思与评价。

  学校劳动基地的“行知棚”里，樊小丽老师正在向来校参观学习的随州国培教师团队介绍学校半自动化薄膜温棚的五大系统和基本功能。八（1）班王梖贝、八（2）班余荣烁同学也当起“小先生”，为大家带来《无土水培》成果展示，分享他们开展的植物养护实验和经验，赢得了老师们的阵阵掌声。

  秋天树叶为何会变黄？温度对植物生长有什么影响？为何需要喷洒农药？土壤怎么样影响植物生长？植物是如何运输水分的？学习红薯的扦插种植技术、美味腌菜的泡制、制作植物小标本……教师们纷纷找到比较合适的切入点，加入到课程开发中。丰富又实用的劳动课让学生找到了兴趣点，广泛参与劳动实践，激发了活力，磨砺了意志，培养了责任感，动手能力和综合素养不断提升。

  “行知棚”有选种、培基、播种、养护等育苗课程和水培课程，“子期园”有整地、施肥、移栽、浇根、养护等蔬菜种植课程。琴断口中学校长徐胜勇介绍，学校利用自身资源在校内开辟劳动实践基地，将耕种融入劳动课，不断挖掘校内自然资源，丰富劳动教育课程，形成校本特色。学校还将策划多彩的劳动教育活动，同时拓展周边劳动教育资源，增强劳动教育的综合性和开放性，为学校品牌建设开辟更广阔的路径。

  长江日报讯（记者杨幸慈通讯员陈如噫）整地、归垅、扦插、除草、施肥……在武汉市琴断口中学每周的劳动课上，各年级学生都会走进田间地头干农活。

  教室里，张紫荆老师正在执教《小白菜移栽》劳动课。她将室内信息化教学与室外移栽实践相结合，让同学们了解小白菜种植的整一个完整的过程，通过讲解让学生们了解育苗移栽的重要性，并明确移栽的流程及需要注意的几点。以小组为单位，根据20—25厘米的合理间距，让同学们科学计算、规划移栽的白菜苗数量。

  课堂上的理论学习完成后，张紫荆老师带领大家拿起铲子、水桶、水壶、卷尺等工具，来到“子期园”实践田，根据课上所学亲自尝试移栽小白菜。移栽完成后，大家回到教室观看本次移栽的视频记录，并对移栽过程进行反思与评价。

  学校劳动基地的“行知棚”里，樊小丽老师正在向来校参观学习的随州国培教师团队介绍学校半自动化薄膜温棚的五大系统和基本功能。八（1）班王梖贝、八（2）班余荣烁同学也当起“小先生”，为大家带来《无土水培》成果展示，分享他们开展的植物养护实验和经验，赢得了老师们的阵阵掌声。

  秋天树叶为何会变黄？温度对植物生长有什么影响？为何需要喷洒农药？土壤怎么样影响植物生长？植物是如何运输水分的？学习红薯的扦插种植技术、美味腌菜的泡制、制作植物小标本……教师们纷纷找到比较合适的切入点，加入到课程开发中。丰富又实用的劳动课让学生找到了兴趣点，广泛参与劳动实践，激发了活力，磨砺了意志，培养了责任感，动手能力和综合素养不断提升。

  “行知棚”有选种、培基、播种、养护等育苗课程和水培课程，“子期园”有整地、施肥、移栽、浇根、养护等蔬菜种植课程。琴断口中学校长徐胜勇介绍，学校利用自身资源在校内开辟劳动实践基地，将耕种融入劳动课，不断挖掘校内自然资源，丰富劳动教育课程，形成校本特色。学校还将策划多彩的劳动教育活动，同时拓展周边劳动教育资源，增强劳动教育的综合性和开放性，为学校品牌建设开辟更广阔的路径。

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