高兴栽培·见证生长—长沙市开福区迪爱宝物幼儿园大三班栽培活动

  虞永平教授指出，栽培进程是幼儿接近天然的进程，也是幼儿重视、关爱生命的天分得以展示的进程。栽培是人类最基本的日子活动之一，对栽培的重视便是对日子的教育价值的认可，在栽培中学习也便是在日子中学习。

  自种子耕种以来，孩子们就像种下了心中的期望，每天早上来园晨间活动或野外活动时都会自动来照料咱们的小菜园，给植物们洒水，除草、调查并记载它们的生长状况，一个个都兴味盎然~

  经过春雨的洗礼，和孩子们的精心照料，咱们小菜园里的蔬菜现已生长的特别快，有的蔬菜宝宝都现已长到孩子们的膝盖部位，但也有长得比较慢的蔬菜，孩子们还不忘用尺子来记载蔬菜的生长状况，看~孩子们一个个多仔细啊~

  去野外小菜园进行写生才发现，孩子比咱们还忧虑这些蔬菜的生长，万物皆风趣，回归大天然，感触全部夸姣践约而至。让咱们用发现美的眼睛，来一场菜园写生之旅吧~

  与泥土的密切总是令孩子们兴奋不已！乍暖还寒的三月，等待了一个学期，咱们的蔬菜总算成熟了。孩子们弯下腰，用小剪刀剪下蔬菜叶子，整理洗刷洁净，制造一盆归于本身个人的滋味，孩子们也收成了归于自己的高兴！

  小小的栽培园地，不只是植物生长的六合，更是幼儿调查、探究的膏壤，它为幼儿供给了天天触摸、长时间调查、着手操作的进程，并让幼儿在调查探究中取得常识，体会高兴。本次栽培活动让幼儿经过亲自感触来体会劳作的趣味，体会大天然的奥妙和奇特，更让孩子们收成了劳作的辛劳与高兴，在孩子的心里种下了绿色的期望，留下了夸姣的回想！