成都市双流区黄甲小学——职责教育 劳作课程

  躬耕实践，乐于劳作，职责教育，促进生长。蓝天白云衬托下，双流区黄甲小学的“同心栽培园”朝气蓬勃，辣椒、茄子在长高，西红柿、玉米在酝酿，不同种类的蔬菜长势喜人。同学们以大自然为教室，以栽培园为讲义，进行了劳作、科学等学科融合式学习，栽培园已成为促进学生身心开展的新讲堂，为校园生活注入了新生机。

  栽培可不是一件简略的事，为了解蔬菜的生长进程，同学们结合科学常识查阅了许多材料：

  孩子们积极主动照料和调查蔬菜，不怕苦，不怕累，每天都要去栽培园看一看，洒水壶和记载册成了孩子们寸步不离的同伴。在同学们的勤劳劳作、精心呵护下，栽培园的蔬菜现已大变样了。

  呀！地里长出了杂草，教师赶忙辅导我们学习分辩蔬菜和杂草，同学们细心区别，拔除杂草。

  咦？土地怎样有些板结？同学们赶忙拿起小锄头，细心松土，有利于蔬菜更好地生长哦。

  每一天见证着栽培园里点点滴滴的改变，在这样的一个进程中，孩子们学到了常识，了解了植物的生长进程，用满心的欢欣静待收成时节。

  对同学们来说，种下的是期望，收成的进程便是生长。未来，成都市双流区黄甲小学将持续引导整体黄小学子在人人争当最心爱的劳作者的气氛中，将劳作体会内化成劳作品质，愿孩子们心如花木，向阳而生！

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